Il Digital Storytelling può essere una metodologia efficace per comunicare contenuti disciplinari considerati difficili e di scarso appeal per gli studenti, come la matematica e le materie scientifiche in genere. In questa sperimentazione si è verificato come in una prima classe di scuola secondaria siano migliorate le performance matematiche degli studenti riguardo al concetto di potenza, dopo la visione di alcuni digital narrativi sull'argomento.
Fonte http://www.mendeley.com/research/una-esperienza-

di-digital-storytelling-sulla-didattica-della-matematica/